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TNS EN ASISTENTE DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN INSPECTOR EDUCACIONAL

Objetivo General

Formar un Técnico idóneo para:

  1. implementar estrategias y procedimientos que le permitan mantener la convivencia escolar en armonía, respondiendo a lo estipulados en los diferentes reglamentos por los cuales se rige el establecimiento.
  2. Resguardar la integridad de los alumnos y de la comunidad escolar, promoviendo un comportamiento adecuado y aplicando las normas definidas.

Objetivo Específico

  1. Aplicar lineamientos estratégicos del establecimiento, que respondan al Proyecto Educativo Institucional.
  2. Analizar críticamente el reglamento interno del colegio y reglamento de convivencia escolar.
  3. Conocer los alcances sobre la ley penal juvenil. 
  4. Aplicar técnicas de manejo de grupos y resolución de conflicto pacífico.
  5. Conocer el entorno psicosocial del colegio, reconociendo los factores de riesgo que pueden presentar los estudiantes.
  6. Manejo de elementos básicos de psicología infantil y de adolescentes. 
  7. Conocer elementos básicos de prevención de riesgo y primeros auxilios, aplicados al entorno educacional.
  8. Aplicar la normativa de accidentes escolares.
  9. Desarrollar una interrelación adecuada con los agentes de la comunidad, cuidando la que comunicación sea asertiva.

Campo Ocupacional

El Técnico de Nivel Superior en Asistente de la Educación Mención Inspector Educacional, es una persona con conocimientos y habilidades, que le permitan desempeñarse en la educación escolar en establecimientos de cualquier dependencia.

Perfil de Egreso

Técnico de Nivel Superior en Asistente de la Educación Mención Inspector Educacional, cuya formación actualizada, lo habilita para desarrollar labores en apoyo directo a la comunidad educativa, realizando labores complementarias a la labor pedagógica, apoyando en forma activa la convivencia escolar y el comportamiento de acuerdo a lo establecidos en los diferentes reglamentos de los establecimientos escolares.

Además, desarrollará conocimientos sobre los conceptos principales del Proyecto Educativo Institucional y el Proyecto de Mejora Escolar, apoyando las funciones administrativas que se requieren para el cumplimiento de estos objetivos y metas definidas en ellos.

La mención de esta carrera está orientada en forma específica a instalar capacidades de estrategias de trabajo, apoyo a la convivencia escolar, implementación de reglamentos y normas con estrategias pertinentes a cada edad de los niños/as y jóvenes, promover la resolución de conflicto pacífica con los diferentes actores de la comunidad educativa.

Durante el proceso formativo los alumnos de la carrera desarrollan una formación ética que se sustenta en los valores de; la sencillez, respeto, proactividad, humanismo y responsabilidad social. La formación dada por el sello de la institución lo formará para participar en procesos de aseguramiento de la calidad en el área, manejando los principales conceptos, procesos y procedimientos que regulan a los establecimientos escolares, como también, contribuir a la determinación de acciones de mejoramiento continuo.

Malla Curricular

PeriodoAsignatura
1
Rol de Asistente de Aula
1
Desarrollo Psicosocial del Niño
1
Desarrollo Psicosocial del adolescente
1
Comunicación Oral y escrita
1
Legislación Escolar
1
Planificación y Control de Gestión Escolar
2
Prevención de Riesgo Escolar
2
Convivencia Escolar y Aprendizaje
2
Desarrollo Organizacional
2
Administración
2
Gestión y Liderazgo Educacional
2
Gestión de Calidad
3
Resolución Pacífica de Conflictos
3
Formulación y Evaluación de Proyectos para la Gestión Educacional
3
PEI y PME
3
Normativa Escolar
3
Accidentes Escolares
3
Bullying
4
Ley N° 20.609 Antidiscriminación
4
Ley Penal Adolescente
4
Políticas Educativas
4
Ética y Valores para una Educación de Calidad
4
Trabajo en Equipo
4
Práctica Laboral

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